騰然教育
騰然教育
本公司秉承“厚德篤行、博學成才”的校訓,注重培養(yǎng)學生健全人格、綜合素養(yǎng)和個性思維,堅持多元化的人才培養(yǎng)觀,以滿足家長望子成龍、望女成鳳的殷切希望,學生圓夢大學的執(zhí)著理想為己任,特別開設普通高考班、職教單招班(職教高考班),開辟初中業(yè)生升學成才新途徑,致力于打造（學生升學就業(yè)咨詢）標準化職業(yè)中學優(yōu)質(zhì)品牌。
大教育教學特色
樹理想·提素養(yǎng)·強技能·重發(fā)展
“高水平”教師團隊
以名師為引領,學科帶頭人、骨干教師、教學能手為核心,打造師德高尚、業(yè)務精湛的“雙師型”教師團隊,為學生學業(yè)水平提升保駕護航。
“互助式”研討磨課
實施“三備、二研、一反思”備課模式,學科骨干教師在寒署假開展集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃及備課提綱，教師在此基礎中分解備課任務、探討設計教學環(huán)節(jié)、細化教學內(nèi)容,最后對授課效果進行課后研討反思,帶動教師教學水平和教學效果共同提高。
“大環(huán)節(jié)”系統(tǒng)鞏固
每天由“早讀+課堂教學+實踐教學+輔導答疑+小組討論+晚自習”6大環(huán)節(jié)組成了環(huán)環(huán)相扣的學習鏈,建立了掌握知識、復習鞏固知識的學習方法，使日清、周測、月結(jié)的“日清月結(jié)”教學法落實到位。學生通過?？肌⒅v評、實操、改錯、再練等一系列強化訓練,熟練掌握課程知識點,舉一反三，落細落實。
“項目式”課程融合
以德育為首,將語、數(shù)、英等公共課和專業(yè)課按項目進行有機融合。以項目教學的方式,培養(yǎng)學生專業(yè)能力,夯實基礎知識,提高學生知識和技能的綜合應用能力。
“探究式”高效課堂
構(gòu)建“探究式”高效課堂,采用基于情景、問題導向的互動式、探究式等教學方式。通過“堂堂清、天天清、周周清”:做到小步快走、?；仡^、重訓練、高要求、提成效,助力學生達成學習目標。
“定制化”生涯規(guī)劃
參照中考成績,科學評估學生特點、興趣和優(yōu)勢,“一對一”指導學生規(guī)劃人生方向、學習和職業(yè)目標,量身定制個人成長方案。教師按照“面向全體,狠抓中間,扶優(yōu)幫困,分類推進”的教學原則，能夠真正做到“對癥下藥、因材施教”,學生能快速解決知識盲點,使學生文化課成績得到大幅度的提高,從而構(gòu)建起高效課堂。
管理特色
寬嚴相濟,悉心督導,重在引領”
遵循精細化管理理念,每個班級配備全職班主任,全天候?qū)W生思想、生活、學習進行全程坐班督導,培養(yǎng)學生自主、自立、自律的責任意識,提高學生綜合自理能力,激活學生的學習熱情和動力。班主任與同學們一起學在教室、吃在餐廳、住在公寓,起在學生前,睡在學生后,全程管理、貼心關懷,不僅讓學生在學習上進步,而且要培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習慣,從而受益終身。
